临沂市莒南县板泉镇党委高度重视选调生的教育培养工作，坚持把选调生培养管理作为发现储备优秀年轻干部的基础性工作来抓，通过“三个三”模式积极搭建发展平台，不断推进对选调生的培养管理。

一、三个主体

一是镇级层面加强管理。在日常工作中注重在一线锻炼和培养，通过交任务、压担子等方式，促进选调生在较短时间内提升业务水平。如由2017年度选调村官承担任职村里的党性教育基地的讲解工作，现已成为全镇的榜样。另外，镇党委将选调生纳入脱产干部管理范围，实行严格的“双签到”制度，即早上脱产干部点名、任职村签到，下午任职村签退、脸谱签退。

二是村级层面锻炼提升。选调生工作热情高，但缺乏基层经验，应强化实践锻炼。目前全镇共有选调村官两名、选调生两名(其中一名是由选调村官转为选调生)，板泉镇党委高度重视，积极助推选调生在村级发展。通过引导选调生参加脱贫攻坚、环保整治、土地违法治理、基层党建等重难点工作，促进其在实践中快速成长。比如2018年选调生通过参与村干部集中办公制度，深入了解村级事务、提高履职能力；通过参加村党支部每月20日固定学习日，提高思想觉悟；在村民活动日，积极参与组织村里文娱活动，更好的融入村集体；通过参与人口摸底调查，了解所在村家庭人口情况；通过接待外来学习观摩团，做好村史村建宣传；通过走访贫困户，助力推进脱贫工作开展。在实践中成长，在磨砺中前进。

三是选调生个体强化意识观念。工作中不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格要求自己。尤其是责任意识，首先要对工作负责，主动承接工作任务，及时跟进工作进度，按时总结汇报工作；其次要对他人负责，跟同事要团结协作，对群众要诚挚服务；最后要对自己负责，学然后知不足，知不足，然后能自反也。工作之余要做到躬身自省，发现不足及时弥补。坚决杜绝思想上的“等”、“靠”、“要”。

二、三种方式

一是教育是基础。镇党委提供了广阔的教育平台，每日早会为选调生提供了日常工作方向和安排。党建工作促进选调生在工作中得到教育、得到提升；村支部的党员会议、党性教育活动从不同侧面教育着选调生，鞭策着选调生们扎实工作、奉献基层。教育与自我教育相结合，选调生们在参与基层工作中，要有高度的自我教育的自觉性，提高自我认识水平和自我评价能力。

二是实践是根本。理论的学习是为了更好地指导实践，基层工作繁重复杂，对选调生的实践能力提出较高要求。镇党委为选调生搭建众多实践平台，安排其在党组织办公室进行业务上的磨练。任职村更是提供了大量的实践机会，从细微处入手，比如档案资料的整理、党员大会的召开、贫困户的走访、村史民情的讲解、环境问题的整治、违法土地的整治等等。在基层复杂的实践工作中，选调生的综合能力得到全面提高。

三是学习是保障。选调生从校园踏入基层岗位，并不意味着学习的终止，学习必须始终是进行时。在日常工作中总会遇到“千奇百怪”的问题，很多都是超出其所学知识的范畴，这就要求选调生们不要囿于现状，要保持时刻学习、随时“充电”的高度自觉性。要学习惠农政策、学习农科农技、学习基本法律法规等知识，通过学习不断夯实自己履职办事的能力。

三、三位导师

一是政策导师引领方向。镇党委为选调生安排一名政策“导师”，负责政策上的引导教育，理论上的宣传学习，帮助铸牢选调生的理论根基。

二是实践导师促进发展。村支部书记为“实践”导师，入村工作时给予选调生一对一的多方位指导，由点到线到面、由简单到繁杂，循序渐进地帮辅选调生融入到基层工作中。

三是成长导师帮辅完善。结合选调生的自身特点，有针对性的为其安排一名“成长”导师，在衣食住行等方面给予全方面的帮辅。

板泉镇党委对选调生的培养管理始终坚持创新、高效的原则，旨在提高选调生的全方面能力，更好的为乡村振兴输送新鲜“血液”。（中共莒南县委组织部）