近年来，德州市武城县针对辖区内不同领域党员的特点，不断创新载体、丰富内容、转换模式，探索推行“三个三”工作法，通过“建好三个阵地、打造三个课堂、转变三种模式”，分类施策抓好各领域党员学习教育，着力构建党员教育“新矩阵”。

　　建好三个阵地，盘活党员教育资源。建好县委党校、镇街党校（党员教育中心）“主阵地”。一方面，建设县委党校新校区，秉承“绿色、红色、信息化、精细化”的理念，投资2.1亿元打造占地80余亩的新校区，能同时容纳560人培训、住宿和就餐，近年来，县委党校累计开展党政领导干部读书班、优秀年轻干部培训班、优化营商环境培训班、农村党组织书记示范培训班等各类班次30余期，培训党员2000余人次；另一方面，开展镇街党校（党员教育中心）规范化建设百日攻坚行动，按照“分类施策、逐项整改、集中打造”的流程，分３个阶段对全县8所镇街党校（党员教育中心）进行规范化打造提升，打通党员干部、农村人才的教育培养“最后一公里”。优化现场教学基地。以党性教育为龙头，以党员干部需求为导向，探索形成一批不同领域现场教学实践基地。充分挖掘本土红色资源，打造“武城县档案馆”“武城县廉政教育基地”“明德国防红色教育基地”等实践基地；紧扣产业发展需要，打造“武城县暖通空调产业链党群服务中心”“武城县电子商务产业园”等产业发展现场教学基地；推动乡村振兴发展，打造郝王庄镇“郝粮聚丰”党建共同体、甲马营镇志远粮棉种植专业合作社等现场教学基地，为广大基层党员搭建起接受学习教育的阵地平台。拓宽学习教育“云阵地”。依托“武城党员之家”微信公众号，开设“与‘武’一起云学‘习’”专栏，挑选75位优秀“朗读者”录制音频100余期；推出“云上党务课堂”专栏，宣传党的二十大精神、党章、党内法规以及党务知识；持续丰富“云资源库”，累计拍摄“我来讲党课”“我和我的支部”“发现榜样”系列视频27部，搭建线上学习矩阵，实现党员教育资源共享、互联互通。

　　打造三个课堂，激发党员教育活力。打造“庭院课堂”。创新教育形式，成立由党支部书记、党员干部、各级党代表、离退休老党员等组成的“小板凳”师资队，依托党群服务中心，在党员群众家门口开设“庭院课堂”，随时随地用家乡话“零距离”将党的方针政策和知识等送到党员群众身边，让基层党员群众听得懂、听得进。打造“流动课堂”。对行动不便的老党员，利用干部夜访、帮扶走访契机，开展上门送学，进行点对点培训；对街道社区党员，组织开展贴心交流会，就居民关心的国家政策、上级精神等进行培训；对农忙党员和“两新”组织党员，将课堂搬到田间地头、车间厂房、产业基地等生产一线进行培训。打造“实践课堂”。依托周边现场教学基地，增加现场教学、案例研讨、拓展训练等内容，形成“基地参观、理论教育、文化体验、交流研讨、实践体悟”五位一体的教育路线。街道社区和农村党员增加便民服务业务、农业服务等实践课程，党员为群众帮代办各项业务1000余项，推动1200余名党员志愿者全力服务好春耕生产、三夏生产等。设立“党员责任区”“党员先锋示范岗”，将年轻党员实践教育融入招商引资、产业发展、人居环境整治、创建文明城市等重点工作中，通过实践锻炼、示范带动，让党员教育见行见效。

　　转变三种模式，提升党员教育质效。按需培训，变“固定式”为“菜单式”。结合各领域党建工作特点，将“教什么学什么”转变为“学什么教什么”，开设党的二十大精神、乡村振兴、基层治理等学习课程。同时，以“干什么学什么，缺什么补什么”为导向，围绕各领域党员，合理制定“培训菜单”，分批分期开设政治理论类、形势政策类、革命传统类、工作实务类、典型事迹类等5个方面课程。分类指导，变“灌输式”为“体验式”。为破解农村党员“工学矛盾”问题，改变以往“开大会”“集中灌”的做法，推出20分钟微党课、田间学堂、技术小课堂等“小微套餐”。针对缺乏种养技术的党员，联合县农业农村局等部门将农耕知识、科技知识浓缩成精品微课程，定期组织专家进村入户，提供专业技术指导，切实提升农村党员的自我“造血”功能。针对“两新”组织党员，常态化开展“送学到基层”活动，采取企业“小广播”、十分钟“微宣讲”等方式激发党员参与热情。通过现场观摩、“擂台比武”、交流学习等方式，让党员干部在实践中掌握理论知识，提升解决问题能力。长效建设，变“课程结业式”为“动态跟踪式”。探索党员教育跟踪问效机制，注重训中训后跟踪服务，及时掌握党员教育培训动态。采取“一期一巡听”“一听一反馈”“一期一整改”的“三个一”工作模式，严格落实规范化流程，倒逼培训内容规范有序，助推学员在短期培训后将学习成效转化为指导工作实践的能力。（中共武城县委组织部）