济南市公安局轨道公交分局针对执勤任务重、人员难集中的实际困难，坚持在“小”字上做文章、在“微”字上求突破，摸索建立“三小三微”工作机制，推动党建工作落地落实、脱虚向实。

　　搭建“小平台”。一是打造内网学习阵地。依托分局信息网开设党建专栏，按照“凸显功能，实用方便”的目标，遵循突出政治性、追求实用性、注重探索性的要求，设置党建动态、政策法规、经验交流等8个子栏目，推动支部建在网上，党员连在线上。二是拓展营区文化阵地。开设电脑屏保提示，通过视觉冲击力增强广大党员的党性意识。构建楼宇厅堂党建阵地，循环播放党建信息。通过立体滚动宣传，让党员民警耳濡目染接受频密的教育，使宣传小平台蝶变教育大矩阵。三是建设党建文化阵地。分局因地制宜构建“一支部一特色”的党建文化墙。提升文化气质，涵养清风正气。使党员民警在潜移默化中接受思想熏陶和文化洗礼，达到滋养初心、淬炼灵魂、提振精神的目的。

　　激活“小时间”。分局党委指导各支部因情制宜，发扬雷锋同志善于挤和钻的“钉子”精神，积极探索推进学习落实的新模式、新路子。一是值班学习有保障。每两周举办一次“政治夜校”学习活动，为保障派出所正常值班备勤，分局通过视频会议系统将政治夜校现场信号覆盖全部值班人员，各党支部利用值班间隙开展统一学习。共举办政治夜校14期，累计参训120余人。二是碎片学习有载体。各支部将时间化零为整，以召开早例会续会的时机组织开展“快餐式”学习。具体内容由轮流主讲人自拟，以党的创新理论为素材，分享学习心得感悟。有效解决工学矛盾，提高组学效能。三是业余学习有途径。督促各支部利用新媒体平台，通过转发理论文章、编发宣传海报、制作学习视频等形式，破解业余时间理论学习途径少的难题，以学习小切口实现队伍管理大作为。

　　挖掘“小教员”。一是挖掘潜能人尽其才。轨道公交分局人员构成多元，特别是军队转业干部占分局人员总数的38.5%，许多同志担任过领导职务和军政教员。分局坚持“不问出处，拜能者为师”，建立“小教员”人才库，覆盖各类人才80余人，让能者登台，让会者任教，做到人尽其才。二是营造氛围共建共享。在各项专项活动期间，先后组织“党史天天学，党史人人讲”和“青年民警说清廉”读书演讲和读书分享活动。各支部充分利用早例会、“三会一课”等契机，开展“我来讲党史”“我来上党课”活动，积极营造全员参与、全员共进的良好氛围。三是千帆竞发覆盖面广。党员民警职级不分高底，积极充当“小教员”，在“小平台”展现个人“大作为”，利用“小讲台”实现“大覆盖”。活动开展以来先后有200余人次登台讲述，小教员释放大能量，不仅厚植了党员参与的群众基础，而且激发了党员的学习热情。

　　打造“微课堂”。一是用好公共党建资源。分局充分利用“灯塔-党建在线”网络平台，制定学习计划，搭建线上课堂。同时，秉承“小处切入、鲜活实用”的原则，定期开展应知应会测试，对成绩靠后人员进行督促提醒，见缝插针，及时施教。二是用足既有宣传媒介。分局深入挖掘潜力，购置电子触摸屏、丰富厅堂电视，及时更新内容，全时发布学习教育要闻。将政治常识应知应会“每周十题”，适时推送到“分局政工警信（微信）群”，供全体党员民警随时阅览学习。三是用心编纂实用汇编。政工室定期收集整理各支部反馈的意见建议，有针对性地对个别反映较为集中的问题进行统一答复，并编发党课教育素材，整理编纂《党建工作汇编》，有的放矢进行教学，努力营造处处有课堂、时时受教育的生动局面。

　　抓实“微测试”。一是设立“点将台”。为及时检验学习教育成效，分局把评比测试作为督促学习的有效抓手。开设“点将台”、领导点名提问、党员互相问答、随机考试等方式，作为检验测试的基本手段。二是组织“试手场”。各支部随时随地、灵活机动进行应知应会知识小问答、微测试，随时掌握学习进度和质量，及时发现学习教育中的短板问题，为纠治问题提供第一手资料和决策参考依据。三是开展“随机测”。分局依托日常督导检查，在下沉基层时针对政治常识进行随机抽查提问测试，达到以考促学、以赛促练、以考促赛、共同提高的目的。

　　引导“微评论”。一是开展“课后讨论”。在各党支部开展“三会一课”后，针对热点难点问题，分局倡导各党支部坚持边学边议，抓实讨论环节，交流学习心得，拓展学习成果，凝聚共识，助推共为。二是开展“会后总结”。在上级和分局各项专项会议之后，分局组织参会人员利用会后时间进行简短复盘，结合本单位实际情况开展深入交流，领导干部认真组织讨论，带头引导发言，注重启发诱导，打破讨论发言“不会说、不愿说”的沉默局面，解决了道理讲不透、讲不深的问题。三是开展“学后交流”。分局在组织学习时将“学后交流”作为一项重要内容常抓不懈，采取组织心得交流会、成果展示会等形式开展学习交流，思想境界在思辨中升华。通过高质量的讨论发言，廓清思想迷雾，匡正认识误区，达到提质增效的目的。（中共济南市公安局委员会）